Deze badge toont een verhoogd bewustzijn van het belang van een leerlinggerichte benadering bij het faciliteren van leren in de context van non-formeel educatie en training voor jongeren.
De opdracht om deze badge te verdienen was het delen van een voorbeeld van hoe men een leerlinggerichte benadering zou toepassen in de trainingspraktijk.
De activiteiten inhoud en criteria voor het uitreiken van de badge zijn in lijn met het competentiemodel van de European Training Strategy (ETS) voor trainers die internationaal werken.