„Švietimo erdvė: leisti patirti“ dalyvis' 2026 01 23
Skaitmeninis ženkliukas išduotas už dalyvavimą renginyje „Švietimo erdvė: leisti patirti“, vykusiame 2026 01 23 Nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje. Tarptautinės švietimo dienos proga VILNIUS TECH Architektūros fakulteto bendruomenė pakvietė edukologus, architektus, mokyklų bendruomenių narius ir visus neabejingus švietimo ateičiai diskusijai apie švietimo erdvių vaidmenį mokymosi procese. Renginio metu buvo keliami klausimai apie patyriminį mokymąsi, erdvių natūralumą, kūrybiškumą, tvarumą ir vaikų ryšį su aplinka. Patirtimi dalijosi architektė Gintarė Kapočiūtė (BLUMA) ir mokytojas Egidijus Kabošis (Vilniaus Valdorfo Žalioji mokykla). Po pranešimų vyko diskusija, taip pat buvo eksponuojami VILNIUS TECH Architektūros fakulteto studentų darbai ir moksleivių kūrybinės iniciatyvos. Įgytos kompetencijos:
- Kūrybiškumas
- Kritinis mąstymas ir problemų sprendimas
- Tvarumas ir socialinė atsakomybė
- Kultūrinis sąmoningumas ir kultūrinė raiška
- Iniciatyva ir atsakomybė
Renginio organizatoriai: VILNIUS TECH Architektūros fakultetas, Nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka. Renginio partneriai: Nacionalinė UNESCO komisija, EDU Vilnius.
Uzdevumi
Task no.1
Evidence verified by: one activity organiser
Dalyvauti renginyje „Švietimo erdvė: leisti patirti“ 2026 01 23 14:00 val. Valstybingumo centro erdvėje Nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje. Ženkliukas išduodamas po renginio sistemoje pateikus nuotrauka iš renginio arba pasidalinus 1 idėja, kaip švietimo erdvės galėtų labiau skatinti pažinimą ir mokymąsi.
Kategorijas
Kultūrinis sąmoningumas ir kultūrinė raiška
Iniciatyva ir atsakomybė
Tvarumas ir socialinė atsakomybė
Kritinis mąstymas ir problemų sprendimas
Kūrybiškumas
Atslēgvārdi
#Renginio dalyvis
#Architektūra
Activity
KARJEROS RENGINIAI
Badge issuer recognized with
Organizācija
VILNIUS TECH
Badgecraft vada tīmekļa infrastruktūru mācību pilsētām un reģioniem. Eiropas konsorcijs palīdz attīstīties platformai ar līdzfinansējumu ES programmā Erasmus+
Mainīt valodu:
