7
Ką veikti paaugliui namuose?
Ką veikti paaugliui namuose?
Contenido
Dažnas paauglys yra susidūręs su situacija, kai nėra, ką veikti namuose, bet dažnai nesusimąsto, kiek daug iš tikrųjų galima padaryti. Todėl Lietuvoje paskelbus karantiną ir šiai problemai tapus dar aktualesniai, Marius Mikelionis kartu su draugų komanda ir Vilniaus miesto savivaldybės bei bendrovės We Are Marketing pagalba sukūrė veiklų sąrašo paaugliams namuose knygelę „Ką veikti paaugliams per karantiną? 32 būdai kaip leisti laiką namuose“: https://bit.ly/VilniusPaaugliams
Naudodamiesi knygele bei kurdami veiklas patys ne tik išvaikysite nuobodulį, bet ir labai daug sužinosite ir išmoksite. O jas įvykdę, gausite tai patvirtinantį ženklelį. Taip veiklas pavyks atlikti įdomiau ir linksmiau, o dėl to, aišku, ir kokybiškiau bei lengviau. Be to ženkleliai jums padės suprasti, kuo atlikti šias veiklas buvo naudinga, ir galbūt tai jus paskatins tuo užsiimti ir ateityje arba vis ieškoti naujų veiklų ir tokiu būdu nenustoti visapusiškai save ugdyti.
Kviečiame jus įsitraukti į šį veiklų grojaraštį ir išnaudoti savo laiką namie maksimaliam patyrimui ir mokymuisi!
„Vilnius - besimokantis miestas“ komanda kartu su Mariumi linki jums sėkmės ir laukiame jūsų įspūdžių, pasidalinimų ir sėkmės istorijų!
P.S. Saugant privatumą, nuotraukas kelkite be veidų.
Actividades a realizar
Complete las siguientes actividades, gane insignias y verá el progreso de su lista de reproducción actualizada
Contenido
Esant namuose yra tokia galybė būdų ugdyti savo meninį išsilavinimą ir kūrybiškumą. Su tokiomis veiklomis kaip knygų skaitymas ar filmų, serialų žiūrėjimas yra supažindinti kiekvienas, tačiau ar kada nors bandei pasiklausyti podkasto, ar esi buvęs virtualiame menų muziejuje, operoje ar teatre?
Gal tai padės išlaisvinti savo vidinį pasaulį, juk: „Kiekvienas esame menininkas, bet tik menininkai tai žino.“
Prieš atliekant užduotis siūlome peržvelgti knygelės „Ką veikti paaugliams per karantiną? 32 būdai kaip leisti laiką namuose“ meninių veiklų skiltį.
Consigue la insignia de actividad
Menininkas Consigue esta insignia
Šis ženkliukas įrodo mano gebėjimą mokytis pažinti meno kūrinius, išreikšti savo įspūdžius, apmąstyti gyvenimą ir savo egzistenciją.
Tiene que terminar 4 tareas para obtener la insignia
Tareas
Tarea no.1
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Paskaityk knygą, kurios taip ir nepabaigi. Parašyk jos temą ir pagrindinę mintį.
Tarea no.2
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pažiūrėk filmą, kurį jau seniai norėjai pažiūrėt. Parašyk trumpą recenziją apie jį.
Tarea no.3
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pažiūrėk YouTube video, kuris skatina tave jaustis gerai ar motyvuoja tobulėti. Pasidalink to video nuoroda ir parašyk, kas jame tave įkvepia.
Tarea no.4
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pasek žmonių kūrybą Instagram'e. Kokių naujų idėjų pasisėmei?
Tarea no.5
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pasiklausyk muzikinio kūrinio. Kokios mintys tave aplanko?
Tarea no.6
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pasiklausyk podkasto, aptariantį temą, kuri tave domina. Ką naujo sužinojai?
Tarea no.7
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Virtualiai aplankyk muziejų, neribok savo patyrimų virtualiame pasaulyje. Kokiame muziejuje pabuvojai ir kokių istorinių žinių iš jo pasisėmei?
Tarea no.8
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Virtualiai nueik į operą arba teatrą. Patiko? O gal manai, kad gyvo stebėjimo niekas neatpirks?
Tarea no.9
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pasiklausyk užsienio radijo. Koks jausmas? Ar, tavo nuomone, muzikos skonis labai skiriasi nuo lietuviško radijo?
Tarea no.10
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Panaršyk po pasaulinius archyvus. Ką sužinojai?
Tarea no.11
Evidencia verificada por: Un organizador de actividades
Pasižiūrėk atsitiktinę tiesioginę transliaciją. Kartais juk malonu leisti sau padaryti kažką spontaniško. Iš kur toji tiesioginė transliacija yra filmuojama ir, ką joje pamatei?
Habilidades
ESCO
#principios del trabajo en equipo
ESCO
#captar talentos
ESCO
#yoga
ESCO
#identificar oportunidades
ESCO
#objeto de formación
ESCO
#trabajar en equipo
ESCO
#enseñar informática
ESCO
#preparar a los jóvenes para ser adultos
ESCO
#reflexión
ESCO
#crear oportunidades para el progreso en el deporte
ESCO
#pensar de manera creativa
ESCO
#mostrar voluntad de aprender
ESCO
#practicar deporte
ESCO
#realizar la planificación del propio trabajo
ESCO
#descubrir un nicho artístico
ESCO
#emplear prácticas no opresivas
ESCO
#trabajar de manera independiente
ESCO
#describir la experiencia artística
ESCO
#perseverar
ESCO
#concretar una propuesta artística
ESCO
#crear soluciones para problemas
Actividades: 6
Iniciado: 20
Lista de reproducción completada: 0
Tiempo para completar: 15 horas
Compartir:
Organizadores
Marius Mikelionis
 - http://www.bohemiancoding.com/sketch --%3E %3Ctitle%3ELogo Badgecraft%3C/title%3E %3Cdesc%3ECreated with Sketch.%3C/desc%3E %3Cg id='Symbols' stroke='none' stroke-width='1' fill='none' fill-rule='evenodd'%3E %3Cg id='Footer_Mobile' transform='translate(-2.000000, 0.000000)'%3E %3Cg id='Footer'%3E %3Cg id='Logo-Badgecraft'%3E %3Cg id='logo__badgecraft--black'%3E %3Cg id='mark'%3E %3Cpolygon id='Rectangle' points='0 0 18.9 0 18.9 18.9 0 18.9'%3E%3C/polygon%3E %3Cpolygon id='Path-2' stroke='%23121212' stroke-width='2.1' points='3.85 1.05 3.85 17.85 13.3 17.85 15.75 13.65 13.65 9.45 15.75 5.25 13.65 1.05'%3E%3C/polygon%3E %3Cpath d='M9.10000003,1.05 L13.65,9.45' id='Path-3' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.85,16.8 L15.4,13.3' id='Path-3-Copy' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-8' transform='translate(29.400000, 2.100000)' stroke='%23000000' stroke-width='1.97647059'%3E %3Cellipse id='Oval' cx='4.14184298' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M0.276122865,14.9421176 L0.276122865,0' id='Path-6'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-9' transform='translate(11.597161, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-10' transform='translate(23.194320, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,14.9421176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-2'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-2' cx='3.86572011' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-11' transform='translate(34.791481, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,10.2381176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-3'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-3' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M1.19417994,12.2079488 C1.88830581,12.8732268 2.8293902,13.2818824 3.86572011,13.2818824' id='Oval-Copy-10'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.86572011,13.2818824 C6.00069838,13.2818824 7.73144022,11.5474861 7.73144022,9.408' id='Oval-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-12' transform='translate(46.388641, 6.364235)'%3E %3Cpath d='M8.83593171,4.15058824 L0.276122865,4.15058824' id='Path-6-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M7.73144022,3.87388235 C7.73144022,1.73439621 6.00069838,0 3.86572011,0 C1.73074185,0 0,1.73439621 0,3.87388235 C0,6.0133685 1.73074185,7.7477647 3.86572011,7.7477647 C4.58871163,7.7477647 5.2653462,7.5488679 5.84410945,7.20269742' id='Oval-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cpath d='M63.5542063,6.90955266 C62.9753508,6.56322789 62.2985645,6.3642353 61.5753989,6.3642353 C59.4404206,6.3642353 57.7096788,8.09863149 57.7096788,10.2381176 C57.7096788,12.3776038 59.4404206,14.112 61.5753989,14.112 C62.353064,14.112 63.0770959,13.8818841 63.6833874,13.4858948' id='Oval-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-6' transform='translate(72.896437, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-6' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-7' transform='translate(66.778730, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M0.319125608,9.408 L0.319125608,0' id='Path-6-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M4.18484572,0.830117648 C2.04986746,0.830117648 0.319125608,2.56451385 0.319125608,4.704' id='Oval-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-5' transform='translate(83.389105, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M12.4255289,6.64094118 L0,6.64094118' id='Path-6-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M2.48510579,14.9421176 L2.48510579,4.704' id='Path-6-Copy-6'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M8.83593171,14.9421176 L8.83593171,0' id='Path-6-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M6.35082589,0.830117648 C4.21584763,0.830117648 2.48510579,2.56451385 2.48510579,4.704' id='Oval-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/svg%3E)
Badgecraft alberga esta plataforma y la desarrolla junto con organizaciones líderes educativas. El consorcio Europeo desarrolla esta plataforma con la cofinanciación del programa Erasmus+ de la Unión Europea.
Cambiar a otro idioma:
