8
GameOn Mokymosi Nuotykis
GameOn Mokymosi Nuotykis
Content
Kaip George Bernard Shaw sakė…
“Mes nenustojame žaisti, nes senstame. Mes senstame, nes nustojame žaisti”.
Turėdami šią citatą galvoje, “Game On: Inclusion through educational Game Design” projekto komanda nori jus pakviesti į žaismingą ir greitą mokymosi patirtį, bei sužinoti daugiau apie pagrindines projekto temas.
Taigi, atsidarykite savo žaidėjo gebėjimų saugyklą, užsidėkite savo poker face ir įkraukite savo kūrybiškumo bateriją: metas patyrinėti “Game On” projekto visatą!
Prisijunkite prie toliau pateiktų grojaraščio veiklų, kad sužinotumėte apie ką yra mūsų projektas ir mėgaukites mokymusi žaisdami.
Tarptautinė partnerystė “GameOn” sukūrė šį grojaraštį, kad skatintų įtrauktį, dalyvavimą ir kritinį mąstymą per žaidimų kūrimą. Daugiau apie šią partnerystę rasite čia.
Ekspertiniai partneriai:
Nexes (ES) – pagrindinis partneris, Idealúdica (ES), Universitat de Barcelona (ES), BalkanIdea Novi Sad (SR), Nectarus (LT), Associazione Interculturale NUR (IT).
Šią veiklą dalinai finansuoja Europos Sąjungos programa “Erasmus+” .
Skills
ESCO
#informacinės ir ryšių technologijos (IRT)
ESCO
#analyse information
ESCO
#game rules
ESCO
#carry out research on the internet
ESCO
#do self-assessment
ESCO
#ieškoti informacijos internete
ESCO
#disseminate information
ESCO
#analyse data
ESCO
#game rules
ESCO
#didinti interneto svetainės matomumą
ESCO
#analyse information
LIFECOMP
#Learning to learn
ESCO
#informacinės ir ryšių technologijos (IRT)
ESCO
#collect data
ESCO
#carry out research on the internet
ESCO
#share information
ESCO
#skatinti įtrauktį
Activities: 7
Started: 16
Completed playlist: 0
Time to complete: 3 hours 50 minutes
Share:
Organisers
GameOn - Game Design for Inclusion
Awero not-for-profit organisation manages this platform and develops it together with leading educational organisations. The European Union's programme Erasmus+ granted co-funding for building the first version of this platform. Contact support@awero.org.
Platform
Change to another language:
