7
Ką veikti paaugliui namuose?
Ką veikti paaugliui namuose?
Apie
Dažnas paauglys yra susidūręs su situacija, kai nėra, ką veikti namuose, bet dažnai nesusimąsto, kiek daug iš tikrųjų galima padaryti. Todėl Lietuvoje paskelbus karantiną ir šiai problemai tapus dar aktualesniai, Marius Mikelionis kartu su draugų komanda ir Vilniaus miesto savivaldybės bei bendrovės We Are Marketing pagalba sukūrė veiklų sąrašo paaugliams namuose knygelę „Ką veikti paaugliams per karantiną? 32 būdai kaip leisti laiką namuose“: https://bit.ly/VilniusPaaugliams
Naudodamiesi knygele bei kurdami veiklas patys ne tik išvaikysite nuobodulį, bet ir labai daug sužinosite ir išmoksite. O jas įvykdę, gausite tai patvirtinantį ženklelį. Taip veiklas pavyks atlikti įdomiau ir linksmiau, o dėl to, aišku, ir kokybiškiau bei lengviau. Be to ženkleliai jums padės suprasti, kuo atlikti šias veiklas buvo naudinga, ir galbūt tai jus paskatins tuo užsiimti ir ateityje arba vis ieškoti naujų veiklų ir tokiu būdu nenustoti visapusiškai save ugdyti.
Kviečiame jus įsitraukti į šį veiklų grojaraštį ir išnaudoti savo laiką namie maksimaliam patyrimui ir mokymuisi!
„Vilnius - besimokantis miestas“ komanda kartu su Mariumi linki jums sėkmės ir laukiame jūsų įspūdžių, pasidalinimų ir sėkmės istorijų!
P.S. Saugant privatumą, nuotraukas kelkite be veidų.
Baigti renginius
Atlikite šias veiklas, gaukite ženkliukus ir pamatysite grojaraščio progresą
Apie
Esant namuose yra tokia galybė būdų ugdyti savo meninį išsilavinimą ir kūrybiškumą. Su tokiomis veiklomis kaip knygų skaitymas ar filmų, serialų žiūrėjimas yra supažindinti kiekvienas, tačiau ar kada nors bandei pasiklausyti podkasto, ar esi buvęs virtualiame menų muziejuje, operoje ar teatre?
Gal tai padės išlaisvinti savo vidinį pasaulį, juk: „Kiekvienas esame menininkas, bet tik menininkai tai žino.“
Prieš atliekant užduotis siūlome peržvelgti knygelės „Ką veikti paaugliams per karantiną? 32 būdai kaip leisti laiką namuose“ meninių veiklų skiltį.
Gauk veiklos ženkliuką
Menininkas Gauk šį ženkliuką
Šis ženkliukas įrodo mano gebėjimą mokytis pažinti meno kūrinius, išreikšti savo įspūdžius, apmąstyti gyvenimą ir savo egzistenciją.
Norėdami gauti ženkliuką, turite atlikti 4 užduotis
Užduotys
Užduotis nr.1
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Paskaityk knygą, kurios taip ir nepabaigi. Parašyk jos temą ir pagrindinę mintį.
Užduotis nr.2
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pažiūrėk filmą, kurį jau seniai norėjai pažiūrėt. Parašyk trumpą recenziją apie jį.
Užduotis nr.3
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pažiūrėk YouTube video, kuris skatina tave jaustis gerai ar motyvuoja tobulėti. Pasidalink to video nuoroda ir parašyk, kas jame tave įkvepia.
Užduotis nr.4
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pasek žmonių kūrybą Instagram'e. Kokių naujų idėjų pasisėmei?
Užduotis nr.5
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pasiklausyk muzikinio kūrinio. Kokios mintys tave aplanko?
Užduotis nr.6
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pasiklausyk podkasto, aptariantį temą, kuri tave domina. Ką naujo sužinojai?
Užduotis nr.7
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Virtualiai aplankyk muziejų, neribok savo patyrimų virtualiame pasaulyje. Kokiame muziejuje pabuvojai ir kokių istorinių žinių iš jo pasisėmei?
Užduotis nr.8
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Virtualiai nueik į operą arba teatrą. Patiko? O gal manai, kad gyvo stebėjimo niekas neatpirks?
Užduotis nr.9
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pasiklausyk užsienio radijo. Koks jausmas? Ar, tavo nuomone, muzikos skonis labai skiriasi nuo lietuviško radijo?
Užduotis nr.10
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Panaršyk po pasaulinius archyvus. Ką sužinojai?
Užduotis nr.11
Įrodymus patikrino: vienas renginio organizatorius
Pasižiūrėk atsitiktinę tiesioginę transliaciją. Kartais juk malonu leisti sau padaryti kažką spontaniško. Iš kur toji tiesioginė transliacija yra filmuojama ir, ką joje pamatei?
Įgūdžiai
ESCO
#kolektyvinio darbo principai
ESCO
#atrasti talentus
ESCO
#joga
ESCO
#atrasti galimybes
ESCO
#meninio lavinimo dalykas
ESCO
#dirbti grupėje
ESCO
#mokyti informatikos
ESCO
#paruošti jaunuolius suaugusiųjų gyvenimui
ESCO
#refleksiija
ESCO
#atrasti sportinio tobulėjimo galimybes
ESCO
#kūrybiškai mąstyti
ESCO
#noriai mokytis
ESCO
#sportuoti
ESCO
#rengti planus
ESCO
#atrasti savo meninio darbo nišą
ESCO
#taikyti savarankiško apsisprendimo praktiką
ESCO
#dirbti savarankiškai
ESCO
#apibūdinti meninę patirtį
ESCO
#atkakliai siekti tikslo
ESCO
#tiksliau apibrėžti meninę koncepciją
ESCO
#atrasti problemų sprendimo būdus
Renginiai: 6
Pradėta: 20
Pabaigė grojaraštį: 0
Laikas pabaigti: 15 valandų
Dalintis:
Organizatoriai
Marius Mikelionis
 - http://www.bohemiancoding.com/sketch --%3E %3Ctitle%3ELogo Badgecraft%3C/title%3E %3Cdesc%3ECreated with Sketch.%3C/desc%3E %3Cg id='Symbols' stroke='none' stroke-width='1' fill='none' fill-rule='evenodd'%3E %3Cg id='Footer_Mobile' transform='translate(-2.000000, 0.000000)'%3E %3Cg id='Footer'%3E %3Cg id='Logo-Badgecraft'%3E %3Cg id='logo__badgecraft--black'%3E %3Cg id='mark'%3E %3Cpolygon id='Rectangle' points='0 0 18.9 0 18.9 18.9 0 18.9'%3E%3C/polygon%3E %3Cpolygon id='Path-2' stroke='%23121212' stroke-width='2.1' points='3.85 1.05 3.85 17.85 13.3 17.85 15.75 13.65 13.65 9.45 15.75 5.25 13.65 1.05'%3E%3C/polygon%3E %3Cpath d='M9.10000003,1.05 L13.65,9.45' id='Path-3' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.85,16.8 L15.4,13.3' id='Path-3-Copy' stroke='%23121212' stroke-width='2.1'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-8' transform='translate(29.400000, 2.100000)' stroke='%23000000' stroke-width='1.97647059'%3E %3Cellipse id='Oval' cx='4.14184298' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M0.276122865,14.9421176 L0.276122865,0' id='Path-6'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-9' transform='translate(11.597161, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-10' transform='translate(23.194320, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,14.9421176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-2'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-2' cx='3.86572011' cy='10.2381176' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-11' transform='translate(34.791481, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,10.2381176 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-3'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-3' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3Cpath d='M1.19417994,12.2079488 C1.88830581,12.8732268 2.8293902,13.2818824 3.86572011,13.2818824' id='Oval-Copy-10'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M3.86572011,13.2818824 C6.00069838,13.2818824 7.73144022,11.5474861 7.73144022,9.408' id='Oval-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-12' transform='translate(46.388641, 6.364235)'%3E %3Cpath d='M8.83593171,4.15058824 L0.276122865,4.15058824' id='Path-6-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M7.73144022,3.87388235 C7.73144022,1.73439621 6.00069838,0 3.86572011,0 C1.73074185,0 0,1.73439621 0,3.87388235 C0,6.0133685 1.73074185,7.7477647 3.86572011,7.7477647 C4.58871163,7.7477647 5.2653462,7.5488679 5.84410945,7.20269742' id='Oval-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cpath d='M63.5542063,6.90955266 C62.9753508,6.56322789 62.2985645,6.3642353 61.5753989,6.3642353 C59.4404206,6.3642353 57.7096788,8.09863149 57.7096788,10.2381176 C57.7096788,12.3776038 59.4404206,14.112 61.5753989,14.112 C62.353064,14.112 63.0770959,13.8818841 63.6833874,13.4858948' id='Oval-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cg id='Group-6' transform='translate(72.896437, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M7.73144022,9.408 L7.73144022,0' id='Path-6-Copy-5'%3E%3C/path%3E %3Cellipse id='Oval-Copy-6' cx='3.86572011' cy='4.704' rx='3.86572011' ry='3.87388235'%3E%3C/ellipse%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-7' transform='translate(66.778730, 5.534118)'%3E %3Cpath d='M0.319125608,9.408 L0.319125608,0' id='Path-6-Copy-4'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M4.18484572,0.830117648 C2.04986746,0.830117648 0.319125608,2.56451385 0.319125608,4.704' id='Oval-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3Cg id='Group-5' transform='translate(83.389105, 0.000000)'%3E %3Cpath d='M12.4255289,6.64094118 L0,6.64094118' id='Path-6-Copy-9'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M2.48510579,14.9421176 L2.48510579,4.704' id='Path-6-Copy-6'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M8.83593171,14.9421176 L8.83593171,0' id='Path-6-Copy-7'%3E%3C/path%3E %3Cpath d='M6.35082589,0.830117648 C4.21584763,0.830117648 2.48510579,2.56451385 2.48510579,4.704' id='Oval-Copy-8'%3E%3C/path%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/g%3E %3C/svg%3E)
Badgecraft palaiko šią platformą ir plėtoja ją kartu su pagrindinėmis švietimo organizacijomis. Europos Sąjungos programa Erasmus+ dalinai finansavo pirmosios platformos versijos sukūrimą. Susisiekite su mumis support@badgecraft.eu.
Platforma
Pakeisti į kitą kalbą:
